{"id":10363,"date":"2025-01-20T10:09:31","date_gmt":"2025-01-20T13:09:31","guid":{"rendered":"https:\/\/leiturinha.com.br\/blog\/?p=10363"},"modified":"2025-01-20T10:10:33","modified_gmt":"2025-01-20T13:10:33","slug":"incentivar-criancas-com-deficiencia-a-se-desenvolverem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leiturinha.com.br\/blog\/incentivar-criancas-com-deficiencia-a-se-desenvolverem\/","title":{"rendered":"Autonomia e protagonismo: como incentivar crian\u00e7as com defici\u00eancia a se desenvolverem?"},"content":{"rendered":"\n

Incentivar a autonomia e o protagonismo das crian\u00e7as com defici\u00eancia <\/strong>\u00e9 uma tarefa de toda a sociedade (n\u00e3o somente dos pais, respons\u00e1veis e professores desta crian\u00e7a). Portanto, seja voc\u00ea respons\u00e1vel por outra crian\u00e7a com defici\u00eancia, ou algu\u00e9m que convive com crian\u00e7as PCDs, saiba que o seu papel em incentivar crian\u00e7as com defici\u00eancia a se desenvolverem \u00e9 importante e significativo nesse processo de acolhimento e despertar das potencialidades desta crian\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n

L\u00e1 nos anos 80\/90, n\u00e3o costum\u00e1vamos ver crian\u00e7as com defici\u00eancia como convidados em festas e eventos \u2013 muito menos para a festa do pijama. Para podermos construir a sociedade que queremos para nossos filhos, precisamos desde cedo convocar a pessoa com defici\u00eancia para fazer parte desta conversa. Por isso, hoje aqui a primeira sugest\u00e3o \u00e9: converse com a crian\u00e7a, converse com a fam\u00edlia<\/strong>. Entenda de que maneiras esta crian\u00e7a pode ser inclu\u00edda com seguran\u00e7a e conforto. <\/p>\n\n\n\n

\u2b50 Leia tamb\u00e9m: Como estimular crian\u00e7as a conviverem com as diferen\u00e7as?<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/a>Neste artigo, vamos conhecer algumas estrat\u00e9gias que podem impulsionar o desenvolvimento e protagonismo <\/strong>da crian\u00e7a com defici\u00eancia. <\/p>\n\n\n\n

Como incentivar crian\u00e7as com defici\u00eancia a se desenvolverem?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Acredite nas suas capacidades<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

Uma palavra j\u00e1 bem conhecida das pessoas que convivem com as defici\u00eancias, o capacitismo<\/a> \u00e9, entre outras coisas, o ato de voc\u00ea julgar incompet\u00eancia antes de se certificar se aquela pessoa \u00e9 capaz ou n\u00e3o de determinada coisa. Trocando em mi\u00fados, quando a gente presume que a crian\u00e7a \u201cn\u00e3o vai dar conta\u201d de determinada tarefa, estamos sendo capacitistas. Enfrentar o capacitismo que habita o nosso \u00edntimo \u00e9 a primeira arma para criar crian\u00e7as independentes. Independentemente das suas condi\u00e7\u00e3o, as crian\u00e7as baseiam as suas cren\u00e7as pessoais em cima do que os adultos colocam em pauta. Por isso, incentivar a atua\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a, acompanhar de perto seu desempenho e ajud\u00e1-la a melhorar o que est\u00e1 tentando fazer com resili\u00eancia \u00e9 um grande passo. \u00c9 igualmente importante comemorar as pequenas conquistas da crian\u00e7a, para que ela perceba o valor de suas realiza\u00e7\u00f5es e esfor\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

Proporcione experi\u00eancias de escolha<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

Permitir que a crian\u00e7a tome pequenas decis\u00f5es faz com que ela exercite o poder de escolher, estimulando seu racioc\u00ednio cr\u00edtico e l\u00f3gico. Fazer escolhas nos d\u00e1 a oportunidade de entender que escolhas tem consequ\u00eancias e que \u00e9 preciso refletir sobre isso. Com rela\u00e7\u00e3o a crian\u00e7as, podemos come\u00e7ar com pequenas decis\u00f5es, como usar saia longa ou cal\u00e7a pra brincar no parquinho. Ser\u00e1 que a saia longa \u00e9 uma boa escolha? Poderei brincar confortavelmente em todos os brinquedos? Escolhas simples ajudam os pequenos a se preparar para decis\u00f5es maiores com o passar do tempo e no ritmo do aprendizado de cada um. Com uma crian\u00e7a de 07 anos, por exemplo, talvez eu j\u00e1 trabalhe a ideia de que quando eu come\u00e7o a jogar um jogo de tabuleiro, tenho que considerar o tempo de dura\u00e7\u00e3o do jogo pra saber se ser\u00e1 poss\u00edvel termin\u00e1-lo naquele dia.  \u00c9 fundamental que voc\u00ea n\u00e3o d\u00ea as respostas mastigadas, mas permita que a crian\u00e7a exercite o racioc\u00ednio. Conduza a conversa com perguntas simples e diretas. Se necess\u00e1rio, reelabore a pergunta \u2013 sempre dando tempo suficiente para a crian\u00e7a poder pensar. Criar um ambiente seguro onde ela se sinta acolhida tamb\u00e9m estimulada a refletir e responder.<\/p>\n\n\n\n

D\u00ea responsabilidades<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Quando fazemos tudo pela crian\u00e7a, a mensagem silenciosa que passamos \u00e9 a de que ela n\u00e3o tem compet\u00eancia para ter responsabilidades. Por isso, confie pequenas tarefas dom\u00e9sticas para a crian\u00e7a, ainda que seja a de lembrar um adulto que \u00e9 preciso regar as plantas. Sentir-se respons\u00e1vel por uma tarefa ajuda a crian\u00e7a a compreender que desempenha pap\u00e9is no mundo e que as outras pessoas dependem dela, tanto quanto ela depende dos demais. A responsabilidade fortalece o sentimento de pertencimento, trabalha a mem\u00f3ria de longo prazo e exige a aten\u00e7\u00e3o para o seu entorno. <\/p>\n\n\n\n

Adapte o ambiente ao m\u00e1ximo<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

Acessibilidade \u00e9 um fator fundamental para a crian\u00e7a poder se entender como pertencente e livre no espa\u00e7o em que ela se encontra. Desde rampas e barras de apoio para pessoas com mobilidade reduzida, at\u00e9 cadeiras com peso adequado para a crian\u00e7a poder sentar sozinha, torres de aprendizagem.  Artigos adequados para sua idade e autonomia s\u00e3o um convite para que a crian\u00e7a se perceba como protagonista da pr\u00f3pria vida, capaz de realizar tarefas simples como seus pares. Tenha em mente que o espa\u00e7o-tempo que voc\u00ea vive hoje n\u00e3o ser\u00e1 o universo que essa crian\u00e7a ter\u00e1 para toda a vida. Ainda que voc\u00ea consiga compreend\u00ea-la e fazer diversas coisas por ela, no futuro ela precisar\u00e1 fazer coisas sozinha, inclusive conviver com outras pessoas. O que nos leva ao nosso pr\u00f3ximo t\u00f3pico.<\/p>\n\n\n\n

Estimule a comunica\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

Muitas fam\u00edlias de crian\u00e7as n\u00e3o oralizadas deixam de investir em libras ou comunica\u00e7\u00e3o alternativa por achar que conseguem compreender tudo que a crian\u00e7a quer. Mas com o passar do tempo, a comunica\u00e7\u00e3o no n\u00edvel das necessidades prim\u00e1rias torna esta pessoa (futuro adulto) algu\u00e9m com muita dificuldade de expressar seus sentimentos, anseios, pensamentos e sonhos. Investir na comunica\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a com defici\u00eancia \u00e9 investir no seu futuro. <\/p>\n\n\n\n

Promova a inclus\u00e3o social<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

A intera\u00e7\u00e3o social pode ser uma habilidade inata para algumas pessoas, mas a maioria de n\u00f3s um dia precisou ser ensinado a socializar e ser educado. Estimule a crian\u00e7a com defici\u00eancia a participar de eventos sociais e praticar esportes. Atividades coletivas s\u00e3o um \u00f3timo momento para treinar a civilidade. Mas um alerta: apoie com gentileza, mas sem superprote\u00e7\u00e3o. Esteja dispon\u00edvel para orientar nas quest\u00f5es com amigos e colegas, mas permita que a crian\u00e7a tente e erre. A decep\u00e7\u00e3o, o desapontamento e um certo sentimento de inadequa\u00e7\u00e3o fazem parte do processo de amadurecimento emocional e s\u00e3o importantes para a crian\u00e7a poder se experimentar e evoluir.<\/p>\n\n\n\n

Estimule a autoestima<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Fa\u00e7a com que a crian\u00e7a compreenda que a defici\u00eancia \u00e9 apenas uma de suas caracter\u00edsticas e reforce suas qualidades e talentos. \u00c9 importante que ela saiba de forma muito clara que a defici\u00eancia n\u00e3o limita o seu valor como pessoa.<\/p>\n\n\n\n

Procure profissionais especializados<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

O trabalho que a fam\u00edlia faz dentro de casa pode ser potencializado com a ajuda de profissionais como terapeutas <\/a>ocupacionais, fonoaudi\u00f3logos e fisioterapeutas que devem ser procurados o mais cedo poss\u00edvel. Al\u00e9m do treinamento em consult\u00f3rio e da estimula\u00e7\u00e3o precoce, eles ser\u00e3o grandes aliados da fam\u00edlia, fornecendo t\u00e1ticas e estrat\u00e9gias para acelerar o desenvolvimento infantil inclusivo. A parceria entre a escola e a fam\u00edlia \u00e9 essencial para criar um ambiente que valorize a autonomia da crian\u00e7a com defici\u00eancia. <\/p>\n\n\n\n

D\u00ea exemplo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Permita que a crian\u00e7a participe das decis\u00f5es da casa e da fam\u00edlia, fazendo com que ela se sinta pertencente e t\u00e3o importante quanto os outros membros. Manter uma postura sempre otimista e confiante nem sempre \u00e9 algo f\u00e1cil na vida at\u00edpica, mas compartilhar seus sentimentos permite que a crian\u00e7a compreenda que tamb\u00e9m os adultos n\u00e3o s\u00e3o perfeitos o tempo todo.<\/p>\n\n\n\n

Agora que voc\u00ea entendeu como incentivar crian\u00e7as com defici\u00eancia a se desenvolverem e o quanto isso \u00e9 importante para a autonomia e o protagonismo, \u00e9 hora de fazer o seu papel na sociedade e colocar em pr\u00e1tica! \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49\ud83c\udffc Leia mais:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rede de apoio na cria\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as com defici\u00eancia
<\/a>O que as fam\u00edlias de crian\u00e7as at\u00edpicas n\u00e3o aguentam mais ouvir
<\/a>A constru\u00e7\u00e3o da identidade nas crian\u00e7as com defici\u00eancia
<\/a>Qual a import\u00e2ncia das terapias no desenvolvimento das crian\u00e7as com S\u00edndrome de Down?<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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