{"id":2459,"date":"2018-01-26T15:27:26","date_gmt":"2018-01-26T17:27:26","guid":{"rendered":"https:\/\/leiturinha.com.br\/blog\/criancas-e-tecnologia\/"},"modified":"2024-12-04T14:01:14","modified_gmt":"2024-12-04T17:01:14","slug":"criancas-e-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leiturinha.com.br\/blog\/criancas-e-tecnologia\/","title":{"rendered":"Novas recomenda\u00e7\u00f5es sobre o bom uso da tecnologia apontam para seus benef\u00edcios na inf\u00e2ncia"},"content":{"rendered":"

Com os constantes avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos, celulares e tablets passaram a ocupar um lugar importante na inf\u00e2ncia, estando cada vez mais presentes no dia a dia de pequenos e pequenas. Para refletir sobre o uso da tecnologia nos primeiros anos de vida e esclarecer algumas d\u00favidas sobre o uso dos aparelhos digitais e o consumo de v\u00eddeos e jogos acessados, analisamos as premissas da <\/span>Academia Americana de Pediatria (AAP)<\/span><\/a>, por meio do <\/span>documento<\/span><\/a> lan\u00e7ado no ano de 2016, e o manual<\/a>\u00a0publicado pela\u00a0<\/span>Sociedade Brasileira de Pediatria<\/span><\/a> (SBP)<\/a>\u00a0no mesmo ano, sobre o uso das m\u00eddias e novas tecnologias. Confira!<\/span><\/p>\n

Quando meu filho poder\u00e1 come\u00e7ar a utilizar aparelhos digitais como o tablet?<\/b><\/h2>\n

Anteriormente, a Academia Americana de Pediatria recomendava que este uso se iniciasse a partir do segundo ano de vida. Hoje, a recomenda\u00e7\u00e3o baixou para 1 ano e 6 meses. Mas, quando tratamos do acesso aos <\/span>recursos digitais curados<\/b>, ou seja, \u00e0queles que s\u00e3o direcionados especificamente a cada faixa et\u00e1ria, o acesso pode acontecer a partir do momento que os pais acharem adequado. Mas \u00e9 importante que os conte\u00fados sejam adequados \u00e0 faixa et\u00e1ria da crian\u00e7a e a media\u00e7\u00e3o deve levar em conta os hor\u00e1rios presentes na sua <\/span>rotina<\/span><\/a>, assim como os comportamentos que ela apresenta diante desses conte\u00fados. <\/span><\/p>\n

E quanto tempo meu filho pode passar diante das telas?<\/b><\/h2>\n

Isso ir\u00e1 depender da idade do seu pequeno e tamb\u00e9m da forma como ele est\u00e1 usando esse conte\u00fado. O ideal \u00e9 que o tempo de uso n\u00e3o ultrapasse as 2 horas di\u00e1rias. No entanto, existem algumas escolas, por exemplo, que utilizam a tecnologia como recurso did\u00e1tico, podendo ultrapassar esse limite. <\/span>Mais uma vez \u00e9 preciso refor\u00e7ar a import\u00e2ncia da media\u00e7\u00e3o sadia e respons\u00e1vel<\/b>.<\/span><\/p>\n

Como funciona essa media\u00e7\u00e3o do adulto entre\u00a0crian\u00e7as e tecnologia?<\/b><\/h2>\n

Nos primeiros anos de vida, os pequenos n\u00e3o possuem repert\u00f3rio suficiente para distinguir virtualidade de realidade. Ou seja, todo o significado do conte\u00fado ao qual o pequeno \u00e9 exposto \u00e9 compreendido por ele como algo que pertence \u00e0 realidade. Cabe ao pai\/m\u00e3e ou mediador, resignificar esse conte\u00fado de forma que o pequeno absorva apenas aquilo que \u00e9 adequado a ele. Mesmo que o conte\u00fado j\u00e1 seja previamente curado, \u00e9 importante a voz do mediador para fazer com que o contato do pequeno seja feito da melhor forma poss\u00edvel. Quando tratamos de tecnologia, <\/span>a orienta\u00e7\u00e3o de um adulto \u00e9 indispens\u00e1vel. <\/b><\/p>\n

A experi\u00eancia sadia da tecnologia<\/b><\/h2>\n

\u00c9 imposs\u00edvel negar que as crian\u00e7as da <\/span>Gera\u00e7\u00e3o Alpha<\/span><\/a> s\u00e3o apaixonadas por tecnologia. Elas j\u00e1 nascem praticamente em com o contato o digital e isso \u00e9 uma caracter\u00edstica completamente esperada, com a quantidade de est\u00edmulos que os pequenos recebem desde cedo. <\/span><\/p>\n

Como forma de utilizar esta familiaridade dos pequenos com a tecnologia em prol da educa\u00e7\u00e3o e do seu desenvolvimento, h\u00e1 ferramentas interessantes para auxiliar pais, m\u00e3es e at\u00e9 mesmo educadores dispon\u00edveis no mercado. Um bom exemplo \u00e9 o <\/span>Playkids App<\/span><\/a>, com conte\u00fados cuidadosamente curados de acordo com cada fase de desenvolvimento dos pequenos. Outro exemplo de atividade educativa que utiliza a tecnologia no desenvolvimento infantil, \u00e9 o clube de assinatura <\/span>Playkids Explorer<\/span><\/a>, que aproxima o mundo digital (com recursos como a <\/span>Realidade Aumentada<\/span><\/a>) e o mundo f\u00edsico (com livros personalizados e atividades educativas), de forma saud\u00e1vel. Imagine aprender sobre o fundo do mar e, por meio da realidade aumentada, conseguir trazer os elementos do fundo do mar para o ambiente da crian\u00e7a… O Explorer viabiliza esse contato e desperta n\u00e3o s\u00f3 o interesse por novas tem\u00e1ticas, como tamb\u00e9m pela leitura. <\/span><\/p>\n