{"id":3606,"date":"2019-02-18T18:15:33","date_gmt":"2019-02-18T21:15:33","guid":{"rendered":"https:\/\/leiturinha.com.br\/blog\/marcos-do-desenvolvimento-o-que-esperar-dos-3-aos-6-anos-de-idade\/"},"modified":"2024-09-24T15:58:35","modified_gmt":"2024-09-24T18:58:35","slug":"marcos-do-desenvolvimento-o-que-esperar-dos-3-aos-6-anos-de-idade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leiturinha.com.br\/blog\/marcos-do-desenvolvimento-o-que-esperar-dos-3-aos-6-anos-de-idade\/","title":{"rendered":"Marcos do desenvolvimento: o que esperar dos 3 aos 6 anos de idade?"},"content":{"rendered":"

Saber qual \u00e9 a fase “certa” para andar, falar e comer sozinho \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o constante aos pais. A\u00ed \u00e9 o momento em que muitos recorrem ao pediatra, ao vizinho e aos amigos para colher o m\u00e1ximo de experi\u00eancias e informa\u00e7\u00f5es para saber se seu filho est\u00e1 com o desenvolvimento semelhante ao das outras crian\u00e7as. <\/span><\/p>\n

Por\u00e9m, quando falamos de desenvolvimento infantil, vale ressaltar que <\/span>cada crian\u00e7a tem seu tempo e seu jeito particular de desenvolver-se<\/b>, e al\u00e9m disso, cada ambiente \u00e9 \u00fanico e gera est\u00edmulos diferentes. No entanto, para ajudar pais e m\u00e3es, reunimos um par\u00e2metro geral dos marcos do desenvolvimento<\/strong> esperados para pequenos de 3 a 6 anos:<\/span><\/p>\n

3 anos<\/b><\/h2>\n

Com tr\u00eas anos, a crian\u00e7a j\u00e1 possui uma bom equil\u00edbrio e controle do corpo, portanto, consegue andar, dan\u00e7ar, pular, chutar bola. Esse reconhecimento e controle inicial do corpo possibilitam o <\/span>desfralde<\/span><\/a> entre 2 e 3 anos. <\/span><\/p>\n

Quanto ao <\/span>desenvolvimento da fala<\/span><\/a>, o vocabul\u00e1rio e entendimento da l\u00edngua materna \u00e9 grande. Crian\u00e7as dessa idade conseguem contar hist\u00f3rias, cantar e falar senten\u00e7as compreens\u00edveis, mas muitas vezes com erros de pron\u00fancia e concord\u00e2ncia.<\/span><\/p>\n

Os pequenos dessa faixa, ainda n\u00e3o reconhecem a ordena\u00e7\u00e3o do tempo, ent\u00e3o o ontem, o amanh\u00e3 e as f\u00e9rias ainda s\u00e3o conceitos ut\u00f3picos para eles, uma dica \u00e9 apresentar sequenciamento, como primeiro faremos isso e depois aquilo, para instigar a <\/span>percep\u00e7\u00e3o de tempo<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

4 anos<\/b><\/h2>\n

Com quatro anos, a fala do pequeno torna-se totalmente compreens\u00edvel, possibilitando que os pais e professores percebam os errinhos e trocas comuns de fon\u00e9tica e pron\u00fancia, e por isso, muitos dos pequenos de quatro anos s\u00e3o encaminhadas para <\/span>fonoaudi\u00f3logas<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

Com essa idade, os pequenos j\u00e1 conseguem conversar, interagir e contar hist\u00f3rias longas, o que possibilita intera\u00e7\u00f5es e constru\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos afetivos mais fortes com os coleguinhas e amiguinhos. As crian\u00e7as tamb\u00e9m conseguem entender jogos que tenham regras simples, e reconhecer letras e n\u00fameros, o que desperta uma vontade enorme de aprender coisas novas. A habilidade motora tamb\u00e9m permite que as crian\u00e7as tenham mais equil\u00edbrio e possam se aventurar com <\/span>bicicletas<\/span><\/a>, escaladas e <\/span>outros esportes<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

5 anos<\/b><\/h2>\n

Crian\u00e7as com cinco anos est\u00e3o na transi\u00e7\u00e3o da idade pr\u00e9-escolar para escolar. E isso revela crian\u00e7as com um n\u00edvel bacana de <\/span>autonomia<\/span><\/a>, que conseguem fazer atividades como escovar os dentes,\u00a0<\/span>tomar banho<\/span><\/a>, escolher sua roupa, preparar seu lanchinho e fazer tarefa de casa sem aux\u00edlio de um adulto. Com essa idade, se d\u00e1 o in\u00edcio da <\/span>alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/a>, o reconhecimento de letras e poss\u00edvel in\u00edcio de leitura. Tamb\u00e9m, com essa idade, come\u00e7am as primeiras <\/span>no\u00e7\u00f5es financeiras<\/span><\/a>, o que possibilita uma janela enorme para o aprendizado de novas responsabilidades.<\/span><\/p>\n

6 anos<\/b><\/h2>\n

Crian\u00e7as com seis anos completos at\u00e9 30\/05 cursam o Primeiro ano do Ensino Fundamental. Aqui a crian\u00e7a aprende a ler e escrever palavras e frases, passo que abre um universo completamente novo, da leitura e da escrita. Aqui, provavelmente, seu filho se aventurar\u00e1 a ler tudo que vir pela frente, como placas, mensagens, escritos, etc. A crian\u00e7a come\u00e7a a entender o mundo e a coletividade de forma mais clara, deixando um pouco a caracter\u00edstica egoc\u00eantrica dos anos anteriores, o que instiga a sua <\/span>curiosidade<\/span><\/a>, seu senso de responsabilidade e suas no\u00e7\u00f5es de causa e efeito. <\/span><\/p>\n

Para estimular o desenvolvimento de seu pequeno, reunimos algumas dicas bem bacanas baseadas em <\/span>Disciplina Positiva<\/span><\/a>, que podem ser encontradas no livro “Disciplina Positiva para crian\u00e7as de \u00a00 a 3 anos”, de Jane Nelsen, Cheryl Erwin e Roslyn Ann Duffy:<\/span><\/p>\n

– Ofere\u00e7a seguran\u00e7a e oportunidades para explorar.<\/span><\/p>\n

– Ofere\u00e7a um ambiente seguro, para que seu filho investigue o mundo.<\/p>\n

– Redirecione quando necess\u00e1rio. Seja gentil e firme.<\/span><\/p>\n

– Permita que seu filho corra, escale e desenvolva m\u00fasculos saud\u00e1veis.<\/span><\/p>\n

– Reconhe\u00e7a a diferen\u00e7a entre o que seu filho quer e o que ele precisa. <\/span><\/p>\n

– Foque em conex\u00e3o e relacionamento.<\/span><\/p>\n

Leia tamb\u00e9m:\u00a0<\/em><\/p>\n