{"id":4113,"date":"2019-08-14T18:55:56","date_gmt":"2019-08-14T21:55:56","guid":{"rendered":"https:\/\/leiturinha.com.br\/blog\/superprotecao-familiar\/"},"modified":"2024-09-24T16:04:30","modified_gmt":"2024-09-24T19:04:30","slug":"superprotecao-familiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leiturinha.com.br\/blog\/superprotecao-familiar\/","title":{"rendered":"Superprote\u00e7\u00e3o familiar: voc\u00ea faz mais pelo seu filho do que ele precisa?"},"content":{"rendered":"

O que leva \u00e0 superprote\u00e7\u00e3o familiar?<\/b><\/h2>\n

Quero come\u00e7ar este texto com a seguinte reflex\u00e3o: <\/span>quando encaramos as conquistas e fracassos dos nossos filhos como sendo nossas, entramos em um caminho perigoso para a <\/b>superprote\u00e7\u00e3o<\/b><\/a>.<\/b> Quando internalizamos que nosso filho foi mal ou bem em uma prova como sendo nosso sucesso ou nosso fracasso como pais estamos tirando deles a autorresponsabilidade de serem capazes de lidar com os resultados das suas a\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/span><\/p>\n

Com medo de que as crian\u00e7as fracassem e n\u00e3o sobrevivam a este mundo competitivo, muitos pais t\u00eam adotado a <\/span>pol\u00edtica do erro zero<\/span><\/a>. E como<\/span> o erro \u00e9 inevit\u00e1vel no processo de aprendizagem<\/b>, acabam fazendo pelos filhos aquilo que cabe a eles executarem. N\u00e3o damos tempo nem espa\u00e7o para que eles vivenciem seus pr\u00f3prios aprendizados.\u00a0<\/span><\/p>\n

Mas quais os perigos da superprote\u00e7\u00e3o familiar?<\/b><\/h2>\n

O problema de fazermos demais por nossos filhos \u00e9 que nos habituamos a isso<\/b> e acabamos por sair do \u201cdeixa que eu te ajudo a amarrar o t\u00eanis\u201d para \u201cdeixa que eu falo com o professor por voc\u00ea\u201d, \u201cdeixa que eu falo com a m\u00e3e da sua amiga para resolver o seu problema\u201d… E assim por diante. <\/span>Passamos a pensar e resolver as coisas pelas crian\u00e7as e adolescentes<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Outro dia estava esperando a aula de futebol do meu filho terminar quando vi o professor se aproximar de uma m\u00e3e e filho que haviam chegado. Ele se apresenta e a m\u00e3e fala: \u201cFulano veio fazer uma aula experimental\u201d. \u201cAh, que legal\u201d, diz o professor, j\u00e1 se virando para falar com o menino. \u201cQuantos anos voc\u00ea tem?\u201d Antes mesmo que a crian\u00e7a pensasse em responder a m\u00e3e fala: \u201c9 anos\u201d. Professor (olhando para o menino): \u201cE voc\u00ea j\u00e1 joga futebol?\u201d M\u00e3e (respondendo rapidamente): \u201cSim, ele j\u00e1 disputou campeonatos\u201d. Professor (encostando no ombro do menino): \u201cLegal, vamos l\u00e1 ent\u00e3o, vou te levar para conhecer a equipe\u201d. M\u00e3e: \u201cEle est\u00e1 t\u00edmido, por favor, ajude ele a se integrar\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Percebeu o que aconteceu ali? Uma crian\u00e7a de nove anos que n\u00e3o teve, em nenhum momento, a oportunidade de falar seu nome, sua idade, sua hist\u00f3ria. <\/span>Quando n\u00e3o damos a oportunidade das crian\u00e7as falarem por elas, estamos indo al\u00e9m do que nos \u00e9 exigido como pais e tornando nossos filhos dependentes de n\u00f3s.<\/b> Mas afinal, que mal tem ajudar as crian\u00e7as a se virarem melhor? Crian\u00e7as s\u00e3o mais novas e inexperientes, elas dependem dos pais.\u00a0 \u00c9 aqui que mora o problema. Quando uma pessoa passa a ser continuamente dependente da outra, passa a ter alguns sentimentos. <\/span>Crian\u00e7as e adolescentes que permanecem em condi\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia, al\u00e9m de uma pequena dose de gratid\u00e3o, sentem inutilidade, ressentimento, <\/b>frustra\u00e7\u00e3o<\/b><\/a> e <\/b>raiva<\/b><\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ent\u00e3o, afinal como saber se estou fazendo mais pelo meu filho do que ele poderia fazer?\u00a0<\/b><\/h2>\n

A primeira coisa \u00e9 a observa\u00e7\u00e3o. Observe como seu filho reage e perceba como ele se sente quando voc\u00ea faz escolhas por ele, quando voc\u00ea resolve seus conflitos. Eu sei, \u00e9 mais f\u00e1cil falar do que fazer. Quando voc\u00ea est\u00e1 atrasada para sair de casa e seu filho fica dez minutos tentando amarrar o cadar\u00e7o do t\u00eanis, voc\u00ea se abaixa e amarra para ele. Quando ele sabe comer sozinho, mas leva uma hora para almo\u00e7ar e atrasa todos na casa, ent\u00e3o voc\u00ea vai l\u00e1 e ajuda. Quando ele come\u00e7a a arrumar a cama e ela n\u00e3o fica t\u00e3o esticada quanto voc\u00ea gostaria, ent\u00e3o voc\u00ea vai l\u00e1 e arruma. Quando ele vai tomar banho sozinho e n\u00e3o lava t\u00e3o bem o corpo, voc\u00ea vai l\u00e1 e ajuda. Quando ele n\u00e3o quer fazer o trabalho da escola porque n\u00e3o sabe como fazer e voc\u00ea faz por ele.\u00a0<\/span><\/p>\n

A todo o momento, quando educamos nossos filhos, podemos escolher <\/b>elevar sua confian\u00e7a<\/b><\/a> ou destru\u00ed-la<\/b>. Alguns pais me dizem: o problema \u00e9 que trabalho demais e n\u00e3o tenho tempo. Para isso, vou parafrasear Marcos Piangers: Se voc\u00ea n\u00e3o tem tempo, n\u00e3o tenha filhos. <\/span>Leva tempo educar um ser humano<\/b>. E para educar <\/span>\u00e9 preciso abrir m\u00e3o de <\/b>desejar que nossos filhos sejam quem queremos<\/b><\/a> que eles se tornem para respeitar quem de fato eles s\u00e3o<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para incentivar a <\/span>autonomia das crian\u00e7as<\/span><\/a>, procure dar a ela escolhas limitadas, demonstre respeito pelo esfor\u00e7o da crian\u00e7a, n\u00e3o se apresse em dar respostas, deixe ela pensar e buscar respostas fora de casa. E principalmente, <\/span>saiba ouvir seu filho<\/b>. Respeite o tempo dele e pergunte-se: o que eu poderia dizer ou fazer para incentivar a autonomia da crian\u00e7a?<\/span><\/p>\n

Leia tamb\u00e9m:\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n